دانلود ترجمه مقاله تاثیر فاکتورهای یادگیری شناختی بر پیشرفت سازمانی پایدار

عنوان فارسی

تاثیر عوامل یادگیری شناختی بر توسعه سازمانی پایدار

عنوان انگلیسی

Impact of the cognitive learning factors on sustainable organizational development

کلمات کلیدی

توسعه سازمانی؛ عوامل شناختی؛ سازمان یادگیرنده؛ دانشگاه؛ پاکستان؛ آموزش؛ روانشناسی

درسهای مرتبط

توسعه پایدار

تعداد صفحات انگلیسی : 7 نشریه : ELSEVIER
سال انتشار : 2019 تعداد رفرنس مقاله : 46
فرمت مقاله انگلیسی : PDF نوع مقاله : ISI
آیا این مقاله برای بیس پایان نامه مناسب است؟ : بله آیا این مقاله برای ارائه کلاسی مناسب است؟ : بله
وضعیت شکل ها و عنوان شکل ها: ترجمه شده است. وضعیت جداول و عنوان جداول : ترجمه شده است.
وضعیت تایپ فرمول ها : فرمول ندارد نام مجله مقاله : Heliyon
تعداد صفحات ترجمه تایپ شده با فرمت ورد با قابلیت ویرایش : 16 صفحه با فونت ۱۴ B Nazanin آیا در بسته تبلیغات سایت نیز قرار داده شده است؟: محتوی بسته این محصول فاقد هر گونه تبلیغات می باشد.
پاورپوینت : ندارد گزارشکار : ندارد شبیه سازی : ندارد
سطح کیفیت ترجمه و ضمانت فراپیپر برای این مقاله چگونه است؟

ترجمه دارای وضعیت طلایی بوده و تا 24 ساعت در صورت عدم رضایت مشتری مبلغ مورد نظر عودت داده خواهد شد.

بعد از خرید این محصول یک فایل برای شما قابل دانلود خواهد بود که دارای ورد (word) ترجمه مقاله است که قابل ویرایش است و همچنین pdf ترجمه مقاله به همراه pdf مقاله انگلیسی برای شما قابل مشاهده خواهد بود. در فایل های دانلود هیچگونه تبلیغاتی وجود ندارد و شما با خیال راحت میتوانید از ترجمه مقاله استفاده کنید.

فهرست مطالب

1. مقدمه
2. نظریه
3. روش تحقیق
4. نتایج و بحث و بررسی
5. بحث و بررسی
6. نتیجه گیری

نمونه متن انگلیسی مقاله ---> نتیجه گیری

Conclusion:
Organizational cognitive learning elements have greater impact on the Organizational development. Therefore, the leadership of the learning organizations like universities should develop an organizational culture, structure and strategy which should support learning and boost the confidence level of knowledge workers by empowering them for the new achievements and innovation (Alsabbagh and Khalil, 2016; Angelis, 2016). All leadership styles, even dictatorship leadership style also believe in the development of organizational culture and structure and do their best to foster knowledge and expertise and skills in knowledge workers (Alsabbagh and Khalil, 2016). Similarly, organizational culture produce citizenship behaviours among workers and ameliorate workers to burn their mind and blood for the organizational development (Angelis, 2016). Moreover, organizational strategies main focus always remains on the organizational development, and the organizational leaders plan to adopt futuristic policy for fostering learning and experiences for organizational development (Goodyear et al., 2014). Furthermore, humanistic and flexible organizational structure empowers their workers to learn which have direct impact on organizational learning and development (Ahadi, 2011; Martínez-Le on and Martínez-García, 2011). The study under considerations explore that organizational cognitive factors, which are different in degree and mechanism to the human cognitive factors, needs more attentions for the organizational learning and development. For future recommendations, more contextual elements, behavioural and social elements and aspects of organizational learning should be explored. Moreover, leadership styles best fit in various situation needs to be explored for the organizational learning and development. Furthermore, the role of virtual organizational structure needs the focus of the researchers, that how they can be best used for organizational learning and development. The learning organizations are also supposed to develop a mechanism which can help their worker to preserve tacit and explicit knowledge and utilise it in the organizational context when needed.

ترجمه بخش انگلیسی

نتیجه گیری:
عناصر یادگیری شناختی سازمان از تأثیر بیشتری در پیشرفت سازمانی برخوردار هستند. بنابراین ، رهبری سازمانهای یادگیری مانند دانشگاهها باید یک فرهنگ سازمانی ، ساختار و استراتژی را ایجاد کنند که از یادگیری پشتیبانی کرده و سطح اعتماد دانش ورزان را با توانمندسازی آنها برای دستاوردها و نوآوری های جدید تقویت کند (الصباغ و خلیل، 2016؛ آنگلیس، 2016 ). تمام سبک های رهبری ، حتی سبک رهبری دیکتاتوری نیز به توسعه فرهنگ و ساختار سازمانی اعتقاد دارند و تمام تلاش خود را برای پرورش دانش و تخصص و مهارت در دانش ورزان انجام می دهند (الصباغ و خلیل ، 2016). به همین ترتیب ، فرهنگ سازمانی رفتارهای شهروندی را در بین کارکنان و کارکنان بهبود یافته ایجاد می کند تا تمام تلاش خود را برای پیشرفت سازمانی به کار گیرند (آنگلیس، 2016). علاوه بر این ، تمرکز اصلی استراتژیهای سازمانی همواره بر تداوم توسعه سازمانی است و رهبران سازمان برنامه ریزی می کنند تا سیاست های آینده نگر را برای تقویت یادگیری و تجربیات برای توسعه سازمانی اتخاذ کنند (گودیر و همکاران ، 2014). بعلاوه ، ساختار سازمانی انسان گرایانه و انعطاف پذیر ، کارکنان را قادر می سازد تا یاد بگیرند که تأثیر مستقیمی در یادگیری و توسعه سازمانی داشته باشند (احدی ، 2011 ؛ مارتینز-لئون و مارتینز-گارسیا ، 2011). این مطالعه بررسی می کند که عوامل شناختی سازمانی ، که از نظر درجه و مکانیسم با عوامل شناختی انسان متفاوت است ، برای یادگیری و توسعه سازمانی نیاز به توجه بیشتری دارد. برای توصیه‌های آینده ، باید عناصر متنی بیشتر ، عناصر رفتاری و اجتماعی و جنبه‌های یادگیری سازمانی مورد بررسی قرار گیرد. علاوه بر این ، سبک های رهبری به بهترین وجه در شرایط مختلف متناسب هستند و باید برای یادگیری و توسعه سازمانی مورد بررسی قرار گیرند. علاوه بر این ، نقش ساختار سازمانی مجازی نیاز به تمرکز محققان دارد ،تا مشخص شود چگونه آنها می توانند به بهترین شکل برای یادگیری سازمانی و توسعه استفاده شوند. سازمانهای یادگیری همچنین باید سازوكاری را ایجاد كنند كه بتواند به كارمند خود در حفظ دانش ضمنی و صریح كمك كرده و در صورت لزوم از آن در زمینه سازمانی استفاده كند.

توضیحات و مشاهده مقاله انگلیسی

دیدگاهها

هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.

اولین نفری باشید که دیدگاهی را ارسال می کنید برای “دانلود ترجمه مقاله تاثیر فاکتورهای یادگیری شناختی بر پیشرفت سازمانی پایدار”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

شانزده + چهار =

مقالات ترجمه شده

تمامی حقوق مادی و معنوی برای سایت فراپیپر محفوظ است.