دانلود ترجمه مقاله مطالعه ای بر مدیریت راهبردی دانش در دوران دیجیتال

عنوان فارسی

مدیریت دانش استراتژیک در دوره دیجیتال

عنوان انگلیسی

Strategic Knowledge Management in the Digital Age

کلمات کلیدی

مدیریت دانش؛ عصر دیجیتال؛ مدیریت؛ فناوری ها؛ سازمان ها

درسهای مرتبط

مدیریت دانش استراتژیک

تعداد صفحات انگلیسی : 4 نشریه : ELSEVIER
سال انتشار : 2019 تعداد رفرنس مقاله : 33
فرمت مقاله انگلیسی : PDF نوع مقاله : ISI
آیا این مقاله برای بیس پایان نامه مناسب است؟ : بله آیا این مقاله برای ارائه کلاسی مناسب است؟ : بله
وضعیت شکل ها و عنوان شکل ها: ترجمه شده است. وضعیت جداول و عنوان جداول : جدول ندارد.
وضعیت تایپ فرمول ها : فرمول ندارد نام مجله مقاله : Journal of Business Research (مجله تحقیقات کسب و کار)
تعداد صفحات ترجمه تایپ شده با فرمت ورد با قابلیت ویرایش : 10 صفحه با فونت ۱۴ B Nazanin آیا در بسته تبلیغات سایت نیز قرار داده شده است؟: محتوی بسته این محصول فاقد هر گونه تبلیغات می باشد.
پاورپوینت : ندارد گزارشکار : ندارد شبیه سازی : ندارد
سطح کیفیت ترجمه و ضمانت فراپیپر برای این مقاله چگونه است؟

ترجمه دارای وضعیت طلایی بوده و تا 24 ساعت در صورت عدم رضایت مشتری مبلغ مورد نظر عودت داده خواهد شد.

بعد از خرید این محصول یک فایل برای شما قابل دانلود خواهد بود که دارای ورد (word) ترجمه مقاله است که قابل ویرایش است و همچنین pdf ترجمه مقاله به همراه pdf مقاله انگلیسی برای شما قابل مشاهده خواهد بود. در فایل های دانلود هیچگونه تبلیغاتی وجود ندارد و شما با خیال راحت میتوانید از ترجمه مقاله استفاده کنید.

فهرست مطالب

1. مدیریت دانش استراتژیکی در چارچوب عصر دیجیتال
2. نشر شماره ویژه
3. مدیریت دانش استراتژیکی در روندهای تحقیقاتی عصر دیجیتالی

نمونه متن انگلیسی مقاله ---> مدیریت دانش استراتژیکی در روندهای تحقیقاتی عصر دیجیتالی

Strategic Knowledge Management in the Digital Age Research Trends:
A summary of the research presented in each paper is provided below: The research made for the paper Creating knowledge and entrepreneurial capacity for HE students with digital education methodologies: Differences in the perceptions of students and entrepreneurs, Sousa, Carmo, Gonçalves, Cruz, and Martins (2018), proposes a model of digital education methodologies and tools to develop knowledge and entrepreneurial capacity in Higher Education (HE) students. The paper makes a literature review on e-education, start-up stages and e-education methodologies and tools to develop the entrepreneurial capacity and uses the quantitative methodology to identify differences in their perceptions regarding the stages of the start-up process and also the most relevant methodologies to develop the entrepreneurial capacity of a potential entrepreneur. The paper The advent of customer experiential knowledge management approach (CEKM): The integration of offline & online experiential knowledge, Jaziri (2018) discusses a conceptual reflection leading to the proposition of the customer experiential knowledge management (CEKM) approach. The goal is to analyze how to connect the customer knowledge management to the customer lived service experience. In the paper Skills for disruptive digital business, Sousa and Rocha (2018a, 2018b) analyses the concept of skills and also investigates the skills needed to create and manage a disruptive digital business which is emerging from the IT evolution. The primary purpose is to identify skills which need to be developed to manage a disruptive digital business. The result of this research are the lessons uncovered and the proposal made for a model of skills development for disruptive business managers, which identifies three types/categories of skills needing development – innovation, leadership, and management.

ترجمه بخش انگلیسی

مدیریت دانش استراتژیکی در روندهای تحقیقاتی عصر دیجیتالی:
خلاصه تحقیقات ارائه شده در هر مقاله به شرح زیر است: در تحقیق ارائه شده برای مقاله ای با عنوان دانش آفرینی و ظرفیت کارآفرینی برای دانشجویانی با روشهای آموزش دیجیتالی: تفاوت در درک دانشجویان و کارآفرینان، سوزا، کارمو، گونچالوز، کروز و مارتینز (2018)، مدلی برای روشهای آموزش دیجیتالی و ابزاری برای توسعه دانش و ظرفیت کارآفرینی دانشجویان با تحصیلات عالی (HE) ارائه کردند. مقاله، مروری بر پیشینه آثار مربوط به آموزش الکترونیکی، مراحل راه اندازی، روشهای آموزش الکترونیکی و ابزارهای توسعه ظرفیت کارآفرینی داشته و از روش کمّی برای تعیین تفاوت های درک آنها، در زمینه مراحل فرایند راه اندازی و مرتبط ترین روشهای توسعه ظرفیت کارآفرینی برای کارآفرینی بالقوه دارد. در مقاله ظهور رویکرد مدیریت دانش تجربی مشتری (CEKM): یکپارچگی دانش تجربی آفلاین و آنلاین، جزیری (2018) درباره انعکاس مفهومی بحث می کند که به پیشنهاد روش مدیریت دانش تجربی مشتری (CEKM) منجر می شود. هدف، تجزیه و تحلیل نحوه ارتباط مدیریت دانش مشتری با تجربه خدماتی مشتری می باشد. در مقاله ای تحت عنوان مهارتهای کسب و کار دیجیتالی مختل، سوزا و روچار (2018) به تجزیه و تحلیل مفهوم مهارتها و بررسی مهارتهای لازم برای خلق و مدیریت کسب و کار دیجیتالی مخرب می پردازد که حاصل تحولات IT می باشد. هدف اصلی، تعیین مهارتهایی است که برای مدیریت کسب و کار دیجیتالی مخرب لازم هستند. نتایج این تحقیق، پیشنهاد مدل توسعه مهارتهایی برای مدیران کسب و کار مخرب می باشد که به شناسایی سه نوع مهارت توسعه می پردازد – نوآوری، رهبری و مدیریت.

توضیحات و مشاهده مقاله انگلیسی

دیدگاهها

هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.

اولین نفری باشید که دیدگاهی را ارسال می کنید برای “دانلود ترجمه مقاله مطالعه ای بر مدیریت راهبردی دانش در دوران دیجیتال”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

شش + 16 =

مقالات ترجمه شده

تمامی حقوق مادی و معنوی برای سایت فراپیپر محفوظ است.