دانلود ترجمه مقاله مخفی کردن دانش در زمان بحران سازمانی

محدودیت و تحقیقات آتی:
مطالعه ما دارای محدودیت هایی می باشد و شیوه هایی را برای تحقیقات آینده ارائه می دهد. اولاً، این مطالعه چارچوب مفهومی را در یک کشور واحد، یعنی ویتنام مورد بررسی قرار داد. مطالعات آینده می تواند مدل را در کشورها یا زمینه های دیگر بررسی کند. ثانیاً، داده‌ ها در یک نقطه زمانی واحد جمع ‌آوری و از یک نظرسنجی خودسنجی استفاده شد. مطالعه یا آزمایش های طولی برای بررسی تغییرات رفتار در دوره های مختلف مفید خواهد بود. همچنین توصیه می کنیم به منظور مقایسه نتایج در بین کشورها یا کنترل پیشینه های فرهنگی، داده ها از کشورهای مختلف جمع آوری شوند. علاوه بر این، محققان آینده می توانند پاسخ دهندگان هدف مختلقی از قبیل گروهی مرکب از دو نفر ناظر-کارمند را در نظر بگیرند. ثالثاً، یکی دیگر از محدودیت‌های این مطالعه عدم وجود متغیرهای ویژگی شخصیتی در هنگام بررسی مدل است. محققان آینده می توانند متغیرهای ویژگی شخصیت را به منظور درک بیشتر رفتار پنهان سازی دانش مرتبط با متغیرهای ویژگی های شخصیتی مختلف در مطالعه بگنجانند. رابعاً، مطالعه حاضر صرفاً نقش تعدیل کننده رهبری تحول آفرین را در رابطه بین پنهان سازی دانش و سوابق آن بررسی می کند. امیدواریم که در آینده، محققان به منظور بررسی تأثیر تعدیل ‌کننده رهبری بر پنهان‌ سازی دانش و سوابق آن، مجموعه ‌های متنوعی از سبک ‌های رهبری را بررسی کنند. با این حال، می ‌توان به منظور ترسیم تصویر کامل عواملی که می تواند این رابطه را تضعیف کند، تعدیل ‌کننده ‌های احتمالی دیگری مانند پشتیبانی مدیریت ارشد را در نظر گرفت. در نهایت، این تحقیق عملکرد شغلی را به عنوان پیامد پنهان سازی دانش مورد بررسی قرار داد. تحقیقات آینده باید نتایج دیگری مانند تأثیر بر نوآوری یا بهره وری را بررسی کنند. این مقاله علیرغم محدودیت های فوق، به طور قانع کننده ای به اهداف تحقیق ما پرداخته است.

Limitation and future research:
Our study has some limitations that offer avenues for future research. First, this study examined the conceptual framework in a single country, Vietnam. Future studies may want to investigate the model in other countries or contexts. Second, the data were collected in a single time point and used a self-reported survey. A longitudinal study or experiments will be useful to examine behaviour changes over different periods. We also recommend collecting data from different countries to compare the results across countries or control cultural backgrounds. Furthermore, future researchers may want to consider different target respondents, such as supervisor-employee dyads. Third, another limitation of this study is the lack of personality trait variables when examining the model. Future researchers may want to include personality trait variables to understand further knowledge hiding behavior linked to different personality trait variables. Fourth, the present study merely explores transformational leadership’s moderating role in the relationship between knowledge hiding and its antecedents. We hope that in the future, researchers explore diverse sets of leadership styles for examining its moderating influence on knowledge hiding and its antecedents. However, other possible moderators such as top management support can be considered to draw a complete picture of the factors that may weaken this relationship. Finally, this research investigated job performance as the outcome of knowledge hiding. Future research should investigate other outcomes, such as the impact on innovation or productivity. Despite the above limitations, this paper convincingly addressed our research objectives.