دانلود ترجمه مقاله دیدگاه زمینه ای در مورد روند همکاری دانشگاه و صنعت

نتیجه گیری:
منابع مربوط به UIC گسترده بوده و شامل انواعی از رشته هاست. هدف این بررسی منابع سیستماتیک ارائه درک بهتری از فرایندهای UIC در حوزه اقتصادهای توسعه یافته و در حال توسعه است. در مجموع 68 مطالعه انجام شده در کشورهای توسعه یافته و در حال توسعه مورد بررسی قرار گرفت و داده های استخراج شده از نظر کیفی آنالیز شد. بر اساس یافته ها، این مطالعه به این نتیجه رسید که: 1) تعداد متنوعی کانال ها وجود دارد که از طریق آن دانشگاه ها و صنعت در تعامل با هم هستند، 2) با وجود نیاز به کانال های تجاری پس از فشارهای دانشگاه و شرکت ها، این کانال ها توسط صنعت و محققان به میزان کمی ترجیح داده می شود و بنابراین، در عمل موثر نیستند، 3) برخلاف مدل های خطی و خطی معکوس آنالیز UIC، نوآوری و انتقال دانش از طریق فرایندهای تعامل مداوم بهتر اجراء می شود، 4) همکاری آموزشی تاحدودی نادیده گرفته شده و در عین حال، اَشکال تعامل در کانال های سنتی، خدماتی و دو طرفه که مرتبط با هم است، در اولویت بالایی قرار گرفته است، 5) موانع UIC متنوع بوده و می توان آن را به پنج دسته یعنی موانع ناهماهنگی، موانع مربوط به انگیزه، موانع مربوط به قابلیت، موانع مربوط به حاکمیت و موانع زمینه ای گروه بندی کرد و 6) هنوز شکاف تحقیقاتی مهمی بین کشورهای توسعه یافته و در حال توسعه در رابطه با فرایندهای UIC وجود دارد. خاص بودن یافته های ارائه شده در اینجا متکی بر دیدگاه های زمینه ای و جامع نگر است. منابع مربوط به سه شکل اصلی UIC (همکاری آموزشی، همکاری مربوط به تحقیق و توسعه و کارآفرینی دانشگاهی) همزمان بررسی شد و این کار اجازه داد پدیده UIC از جنبه های مختلف آن بهتر درک شود. در این راستا، این مقاله دانش متفاوت منابع در رابطه با ابعاد دقیق فرایندهای اجراء UIC مانند کانال های تعامل و عوامل تعیین کننده انتخاب آن ها، شکل گیری اعتماد، مرز گستر، مکانیزم های اسپین آف، مکانیزم های همکاری تحقیق و توسعه و موانع پیش رو را ادغام کرد. علاوه بر این، با کنار هم قرار دادن یافته های مطالعات در کشورهای توسعه یافته و در حال توسعه، این مقاله اجازه داد تضادهای بین این دو حوزه (یعنی کشورهای در حال توسعه و توسعه یافته) را تجسم کنیم و بنابراین جهت گیری های آینده برای انجام تحقیقات مربوط به اجراء UIC در کشورهای در حال توسعه که توسط بسیاری از محققان هنوز در حال بررسی است، ارائه شد.

Conclusions:
The literature on UIC is broad and encompasses a variety of disciplines. The aim of this systematic review of the literature was to provide more understanding of UIC processes in the context of developed and developing economies. In total 68 studies conducted in developed and developing countries were reviewed and data extracted were qualitatively analyzed. Based on findings, this study concludes that: (1) there exist a varied number of channels through which universities and industry interact; (2) despite the need for commercial channels subsequent to a number of pressures to university and firms, these channels are lowly preferred by both industry and researchers and hence not effectively put in practice; (3) in contrast to the linear and the reversed linear models of analysis to UIC, innovation and knowledge transfer are better implemented through continuous interaction processes; (3) educational collaboration is to some extent neglected yet forms of interaction in traditional, service and bidirectional channels which are associated with it have been ranked high in preference; (4) barriers to UIC are varied and can be grouped into five categories i.e. misalignment barriers, motivation related barriers, capability related barriers, governance-related barriers and contextual barriers, and (5) there is still an important research coverage gap between developed and developing countries in relation to UIC processes. The particularity of findings presented herein lies in their holistic and context perspectives. The literature on three major forms of UIC (educational collaboration, R&D related collaboration and academic entrepreneurship) was simultaneously reviewed, and this allows to better grasp the phenomenon of UIC in its different facets. In this regard, the paper consolidates different knowledge from the literature on detailed aspects of UIC implementation processes such as channels of interaction and determinants of their choice, trust formation, boundary spanning, spinoff mechanisms, R&D collaboration mechanisms and barriers faced. Furthermore by juxtaposing findings of studies from developed and developing countries, the paper allows to visualize contrasts between those two contexts therefore providing an orientation for future directions of research related particularly to UIC implementation in developing countries which was reported by many scholars as still under researched.